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jueves, 12 de diciembre de 2013

TICs EN EL ÁMBITO EDUCATIVO (imágenes)











ELEMENTOS DE LAS TICs

Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información y particularmente los ordenadores, programas informáticos y redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.
Se puede reagrupar las TIC según:
Ø  Las redes.
Ø  Los terminales.
Ø  Los servicios.
Las redes
A continuación se analizan las diferentes redes de acceso disponibles actuales.
·         Telefonía fija
El método más elemental para realizar una conexión a internet es el uso de un módem en una acceso telefónico básico. A pesar que no tiene todas las ventajas características de la banda ancha, ha sido el punto de inicio para muchos internautas, y es una alternativa básica para zonas de menor poder adquisitivo.
·         Banda ancha
La banda ancha originariamente hacía referencia a la capacidad de acceso a internet superior a los de un acceso analógico (56 kbps en un acceso telefónico básico o 128 kbps en un acceso básico RDSI)
·         Televisor
El televisor es el dispositivo que tiene el grado de penetración más alto en todos los países de la Unión Europea, un 96% de los hogares tienen como mínimo un televisor, y en tres países: Malta, Luxemburgo y Chipre esta tasa llega al 100%.
·         Teléfono móvil
Los primeros dispositivos móviles disponían simplemente de las funcionalidades básicas de telefonía y mensajes SMS. Poco a poco se han ido añadiendo pantallas de colores, cámaras de fotos... En 2004 llegaron los primeros terminales UMTS y la posibilidad de videoconferéncias.
Los terminales.
·         Navegador de internet
La mayoría de los ordenadores se encuentran actualmente conectados a la red. El PC ha dejado de ser un dispositivo aislado para convertirse en la puerta de entrada más habitual a internet. En este contexto elnavegador tiene una importancia relevante ya que es la aplicación desde la cual se accede a los servicios de la Sociedad de la Información y se está convirtiendo en la plataforma principal para la realización de actividades informáticas.
·         Ordenador personal
Según datos de Gartner el número de PC superó en el 2008 los mil millones en el mundo.33 encontrándose más del 60% en los mercados más maduros como los EUA, Europa y Japón. A pesar de la crisis económica en el segundo trimestre de 2008, el crecimiento fue del 16%, aunque se espera un descenso del 6% en el 2009,34 a pesar del crecimiento en países como la China, India y Brasil, por el gran ritmo de adopción de la Sociedad de la Información en estos países y también por la tendencia al abaratamiento de los costes.
Los servicios
·         Correo electrónico
Es una de las actividades más frecuentes en los hogares con acceso a internet. El correo electrónico y los mensajes de texto del móvil han modificado las formas de interactuar con amigos.
·         Banca online
El sector bancario ha sufrido una fuerte revolución los últimos años gracias al desarrollo de las TIC, que ha permitido el fuerte uso que se está haciendo de estos servicios. Su éxito se debe a la variedad de productos y a la comodidad y facilidad de gestión que proporcionan. Los usuarios del banco lo utilizan cada vez más, por ejemplo, para realizar transferencias o consultar el saldo.
·         Audio y música

Desde la popularidad de los reproductores MP3, la venta o bajada de música por internet está desplazando los formatos CD.

DESVENTAJAS DE LAS TICs

Los TIC y los NTIC como toda herramienta  tiene desventajas que puede ocasionar una reacción adversa si no es bien utilizada, es aquí donde radican las desventajas:
·         Puede crear una dependencia; es decir que sea utilizado como única herramienta, dejando aislados otras que pueden ser de gran utilidad en diferentes momentos.

·         Puede crear un estado de sedentarismo: en muchos casos las personas pierden la noción del tiempo, dejándose adsorber por la misma y deja de realizar otras actividades igual o tan importantes para su desarrollo social y emocional.
·         En la parte social muchas veces, crean distancias en las relaciones personales directas, ya que solo utilizan como medio de comunicación este sistema lo que en algunos casos los aísla de la realidad y el entorno en que viven.

·         En la parte económica social se sabe que dentro de gran parte de los centros educativos ya están funcionando estas herramientas, mientras que en otras ni siquiera cuentan con un televisor, entonces que sucede con estos estudiantes, desconocen toda esta tecnología y por ende no la saben utilizar, lo que implica una falta de educación en el tema.


·         Otro aspecto importante, los estudiantes salen de las aulas de clases, la realidad de sus vidas es otra; no cuentan con la herramienta, ni la economía le es suficiente  o viven en áreas apartadas dónde no tienen la forma para continuar con el desarrollo de las asignaciones para  su proceso de aprendizaje y muchas veces se quedan estancados.

VENTAJAS DE LAS TICs EN LA EDUCACIÓN

Las Tecnologias de Información y de Comunicación (“TIC”), y las Nuevas Técnologias de Información, (“NTIC”) es un instrumento didáctico que le permite al docente interactuar con sus estudiantes en forma presencial y a distancia; fascilitando la labor del docente.
En la parte directa o presencial capta la atención del estudiante logrando su interés por la información que se le esta brindando, motivándolo a que siga la secuencia, eliminando distractores que no le permiten la concentración.

En la face a distancia permite que el estudiante siga en comunicación con el docente, pero le permite indagar de forma personal, sin la exigencia de las clases de hace poco tiempo, donde todos los estudiantes se limitaban a escuchar sin importar las diferencias individuales, estudia y aprende a su propio ritmo.

Para el docente que está capacitado para utilizar esta herramienta como estrategía didáctica le fascilita su labor docente, ya que a través de ella puede lograr aprendizajes más significativos en los estudiantes, es una herramienta que le permite asignar, construir, retroalintar, evaluar y dar seguimiento en el proceso de enseñanza aprendizaje.

En la actualidad esta herramienta le permite al estudiante auto-educarse, desarrollar nuevas capacidades y destrezas.

Esta herramienta didáctica le permite al estudiante ampliar sus conocimientos, después de la clase dada puede buscar información para una mayor comprensión. Además le permite desarrollar su creativiadad e imaginación, es tan amplia la magnitud de esta herramienta en su adecuado uso para la educación.



La brecha digital hace necesariamente el uso de estas herramientas permitiendo la participación activa de los creadores de su aprendizaje, si es bien preparado para la utilización de esta poderosa herramienta podra obtener grandes logros y estar a nivel de los avances tecnológicos.

¿Por qué utilizar los “TIC” y los “NTIC” en la educación?

 A esta pregunta existe una respuesta con grandes razones:
1. Adquirir las competencias básicas en el uso de ellas y para beneficio personal y grupal por parte de los estudiantes.

2. Permite realizar actividades como buscar información, preparar apuntes, comunicarnos a través de las redes sociales, entre otros aspectos.

3. Mejorar la práctica docente, ofreciéndole al estudiante herramientas innovadoras para garantizar aprendizajes significativos, minimizando la deserción escolar y por ende el fracaso.

Las TIC se están convirtiendo poco a poco en un instrumento cada vez más indispensable en los centros educativos. Éste recurso nos abre nuevas posibilidades de:
Ø  Acceso inmediato a nuevas fuentes de información y recursos (en el caso de Internet podemos utilizar buscadores).

Ø  Acceso a nuevos canales de comunicación (correo electrónico, Chat, foros...) que nos permiten intercambiar trabajos, ideas, información diversa.

Ø  Creación de recursos (una cámara de fotografías digital, una cámara de vídeo, escáneres...) a través de diversas herramientas: procesadores de texto, editores de imágenes, de páginas Web, aplicaciones de maquetación, presentaciones multimedia.

Ø  Utilización de aplicaciones interactivas para el aprendizaje: recursos en páginas Web, visitas virtuales.

Ø  Evaluación. Existen páginas que sirven para valorar los conocimientos y destrezas de los usuarios.

Ø  Aumentan la implicación del alumnado en sus tareas y desarrollan su iniciativa, ya que se ven obligados constantemente a tomar "pequeñas" decisiones, a filtrar información, a escoger y seleccionar.

Ø  Mejoran las capacidades de expresión, al disponer y poder utilizar una serie de herramientas como: procesadores de texto, programas de retoque digital.

IMPACTO EN LA EDUCACIÓN

Los TIC Y las NTIC han revolucionado el sistema educativo actual, modificando los esquemas anteriores y por ende el pensamiento de las personas. Con esta innovación se restruccturada la forma de aprender y de conseguir diferentes informaciones; en la actualidad si bien es cierto la biblioteca tradicional se sigue utilizando, no es la más utilizada, la tecnología nos ofrece una gran diversidad de información que se puede obtener desde el lugar donde se encuentre.

Esta tecnología ha impactado tanto que ha obligado a que la mayoría de las personas tengan la necesidad de aprender a utilizarlas y sobre todo el sector docente ya que las nuevas generaciones las utilizan con gran facilidad y es el docente quien debe guiar el uso adecuado de las mismas.


La educación es el medio que permite el desarrollo intelectual y social  de la persona; es un proceso que empieza desde la infancia y que termina cuando ésta deja de existir, ya que durante la existencia de la persona independientemente de la edad, esta expuesto a diferentes tipos de aprendizajes. Se hace necesario que en la edad escolar los estudiantes adquieran las competencias básicas y necesarias que esten acordes al mundo, donde el avance tecnológico los obliga a ir siempre en busca de la superación y actualizarce, ya que la tecnología y aprendizajes que se encuentran inmersos en ellos sufren cambios continuo, la rápida caducidad de la información y la necesidad de una formación permanente para adaptarse a los requerimientos de la vida profesional y para reestructurar el conocimiento personal. Inculcarle a los estudiante que ha esta herramienta se le puede sacar el máximo provecho para la educación se hace irrelevante; siempre y cuando se hace de manera correcta y prudencial.